KOMSAS Tingkatan 3 - Nota Gaya Bahasa

Nota Gaya Bahasa KOMSAS Tingkatan 3

Sebahagian daripada nota.

Dapatkan nota penuh dalam format pdf di sini.

Dapatkan material Antologi - Bintang Hati yang lain di sini.

Kijang yang Lelah - Maksud Setiap Rangkap

KOMSAS Tingkatan 3

Antologi - Bintang Hati

Kijang yang Lelah - Wan Marzuki Wan Ramli

MAKSUD SETIAP RANGKAP

Rangkap 1

Kijang semakin lemah tidak berdaya. Suaranya tidak lagi kuat kedengaran malah pergerakan kian terbatas, tidak sekuat dan segagah dahulu.

Rangkap 2

Kijang berasa sedih dan resah memikirkan nasib diri. Kekuatan dalaman semakin hilang. Cuma tinggal sisa harapan. 

Rangkap 3

Kijang enggan berputus asa. Kijang cuba bangkit berbekalkan sisa kekuatan yang ada untuk meneruskan hidup walaupun berasa sedih dan tidak berdaya.

Rangkap 4

Kijang berhati-hati mengatur langkah di dalam hutan. Bimbang akan perangkap yang dipasang yang boleh menjeratnya. Kijang bertekad untuk tidak lagi resah atau sedih dan terus tabah menempuh kehidupan. 

Lihat juga:  Kupasan | Latihan 1 

Dapatkan material Antologi - Bintang Hati yang lain di sini.

Soalan Latihan Kijang yang Lelah, Antologi Bintang Hati (Latihan 1)

Soalan Latihan Kijang yang Lelah, Antologi Bintang Hati 

Latihan 1

1. Berdasarkan rangkap keempat, apakah yang dilakukan oleh kijang? [3 markah]

Bimbingan jawapan:

• Kijang berhati-hati ketika melangkah dan meredah hutan, cuba untuk menghindar sebarang bahaya
• Kijang juga memasang tekad untuk terus tabah meneruskan hidup di belantara.

2. Nyatakan dua persoalan yang terdapat dalam sajak "Kijang yang Lelah". [3 markah]

Bimbingan jawapan:

Lihat kupasan sajak di sini.

Rujuk bahagian Persoalan. Pilih mana-mana dua persoalan dan karang jawapan menggunakan perkataan kamu sendiri.

3. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang boleh diambil untuk mengatasi sikap mudah berputus asa dalam diri? [4 markah]

Bimbingan jawapan:
Cara mengatasi sikap mudah berputus asa:

• Sentiasa berfikiran terbuka dan menerima sesuatu perkara dengan positif
• Tingkatkan keyakinan diri dan sentiasa percaya pada kebolehan/kemampuan diri
• Memilih suri teladan yang baik yang dapat dijadikan sebagai inspirasi dan motivasi diri

Dapatkan material Antologi - Bintang Hati yang lain di sini.

Kijang yang Lelah - Nota dan Kupasan

KOMSAS Tingkatan 3

Antologi - Bintang Hati

Kijang yang Lelah - Wan Marzuki Wan Ramli

KUPASAN

TEMA

Keperitan hidup seekor kijang tua dalam mengharungi kehidupan setelah habitatnya hampir musnah disebabkan penebangan pokok-pokok di hutan demi pembangunan.

PERSOALAN

• Ketabahan menghadapi ujian dalam hidup.
• Kecekalan dalam menghadapi hari-hari tua.
• Sikap berhati-hati/berjaga-jaga dalam menjalani kehidupan seharian.
• Hak setiap makhluk dan ciptaan Tuhan untuk hidup selesa di muka bumi.
• Kerakusan manusia demi pembangunan sehingga sanggup memusnahkan hutan.
• Kekuatan fizikal dan mental amat penting untuk meneruskan hidup yang penuh cabaran.
• Kewarasan akal dan kekuatan hati akan membantu seseorang menghadapi kehidupan yang penuh mencabar.

Syair Burung Nuri - Nota dan Kupasan

KOMSAS Tingkatan 3

Antologi - Bintang Hati

Syair Burung Nuri - Kupasan

Dapatkan maksud setiap rangkap di sini.

TEMA

Luahan kekecewaan seseorang dalam hidup yang serba kepayahan, dirundung malang dan dibelenggu kemiskinan.

PERSOALAN

• Kesabaran dan kekuatan menempuh ujian kehidupan.
• Keberanian merantau mempertaruhkan nasib untuk cuba mengubah kehidupan.
• Sikap merendah diri yang keterlaluan boleh melemahkan dan menghancurkan keyakinan diri.
• Kekecewaan yang boleh merosakkan diri.
• Belajar meluahkan rasa kecewa degan menggunakan saluran yang betul.
• Rasional dalam berfikir sebelum membuat sebarang tindakan.
• Kebijaksanaan mengawal diri ketika bercinta.

Soalan Latihan Santap Istiadat, Antologi Bintang Hati (Latihan 1)

Soalan Latihan Santap Istiadat, Antologi Bintang Hati 

Rujukan:  Maksud Setiap Rangkap | Kupasan 

Latihan 1

1. Berdasarkan rangkap kedua seloka "Santap Istiadat", apakah adab yang harus diikuti oleh seseorang ketika makan? [3 markah]

Bimbingan jawapan:

Berdasarkan rangkap kedua, adab yang harus diikuti ketika makan ialah:

• menyuap makanan ke mulut menggunakan tangan kanan
• mengambil lauk dengan sopan
• mengunyah makanan perlahan-lahan.

2. Nyatakan dua unsur bunyi yang terdapat dalam seloka "Santap Istiadat". [3 markah]

Bimbingan jawapan:

Rujuk kupasan seloka di sini.

Bahagian gaya bahasa - Asonansi dan Aliterasi

3. Apakah cara-cara yang boleh dilakukan oleh ibu bapa dalam memastikan anak-anak menjaga tatatertib sewaktu makan? [4 markah]

Bimbingan jawapan:

Cara ibu bapa memastikan anak-anak menjaga tatatertib sewaktu makan ialah:

• mengajar anak-anak sejak kecil lagi tentang adab dan etika makan - tanamkan dalam diri mereka betapa pentingnya beradab ketika makan
• memastikan anak-anak sentiasa mengamalkan tatatertib makan ketika menikmati hidangan bersama keluarga
• ibu bapa harus menjadi suri teladan yang baik dengan menunjukkan adab-adab makan yang betul di hadapan anak-anak.

Cuba Latihan 2 di sini.

Dapatkan material Antologi - Bintang Hati yang lain di sini.

Soalan Latihan Santap Istiadat, Antologi Bintang Hati (Latihan 2)

Soalan Latihan Santap Istiadat, Antologi Bintang Hati 

Rujukan:  Maksud Setiap Rangkap | Kupasan 

Latihan 2
Cuba latihan 1 di sini.

1. Berdasarkan rangkap ketiga seloka "Santap Istiadat", nyatakan adab menjamu selera yang harus diikuti oleh seseorang ketika makan? [3 markah]

Bimbingan jawapan:

Adab menjamu selera berdasarkan rangkap ketiga:

• basuh tangan sesudah makan
• ambi juadah halwa
• diikuti dengan buah-buahan sebagai pencuci mulut

2. Nyatakan dua pengajaran yang terdapat dalam seloka "Santap Istiadat". [3 markah]

Bimbingan jawapan:

Lihat kupasan seloka di sini.

Rujuk bahagian Pengajaran. Pilih mana-mana dua pengajaran dan karang jawapan menggunakan perkataan kamu sendiri.

3. Sekiranya anda ialah pengusaha kantin sekolah, apakah cara-cara yang boleh anda lakukan untuk memastikan murid-murid mematuhi peraturan ketika membeli dan makan di kantin? [3 markah]

Bimbingan jawapan:

Cara-cara yang boleh anda lakukan:

• mewujudkan satu sistem supaya murid-murid beratur dengan tertib untuk membeli makanan di kaunter
• memastikan mereka makan dan minum dengan sopan di bangku dan meja yang disediakan
• menampal carta dan poster yang menggalakkan murid-murid beradab dan menjaga etika semasa makan

Dapatkan material Antologi - Bintang Hati yang lain di sini.

Santap Istiadat - Nota dan Kupasan

KOMSAS Tingkatan 3

Antologi - Bintang Hati

Santap Istiadat - Za'ba - Kupasan

Dapatkan maksud setiap rangkap di sini.

TEMA

Adab sopan, tatacara makan dan minum di dalam majlis perlu mengikut tertib berpandukan didikan generasi terdahulu.

PERSOALAN

• Adap sopan dan etika ketika menjamu selera dalam sesuatu majlis atau keraian.
• Cara-cara menjamu selera dengan betul.
• Kepatuhan terhadap sesuatu peraturan.
• Masyarakat Melayu yang mengutamakan tatasusila dan nilai kesopanan ketika makan dan minum.
• Khazanah masyarakat kita yang kaya dengan peraturan berharga. 
• Kepentingan beradab sopan ketika menjamu selera dan rahsia yang tersembunyi di sebalik sesuatu peraturan.
• Kehebatan masyarakat zaman dahulu yang sangat menjaga adab ketika makan.

Santap Istiadat - Maksud Setiap Rangkap

KOMSAS Tingkatan 3

Antologi - Bintang Hati

Dapatkan material Antologi - Bintang Hati yang lain di sini.

Syair Burung Nuri - Maksud Setiap Rangkap

KOMSAS Tingkatan 3

Syair Burung Nuri, Antologi Bintang Hati

Maksud Setiap Rangkap

Rangkap 1 

Penyair meluahkan hasrat untuk menyampaikan sesuatu idea melalui syair kendatipun sedar karyanya mempunyai banyak kelemahan.

Rangkap 2

Penyair dengan rendah diri mengaku bahawa dia seorang yang serba kekurangan, tidak pandai malah miskin dan tidak berharta.

Rangkap 3

Penyair memohon maaf atas kekurangan dan kelemahan yang terdapat dalam karyanya.

Rangkap 4

Penyair menyatakan yang dia menggunakan syair sebagai wadah atau medium untuk menzahirkan apa-apa yang tersirat di hati.

Rangkap 5

Penyair berkongsi dengan pembaca tentang nasibnya yang acap kali ditimpa malang,

Rangkap 6

Penyair menceritakan pengalamannya pergi merantau ke seluruh pelosok negeri dalam keadaan lapar dan dahaga.

Rangkap 7

Penyair berasa sangat sedih mengenangkan keadaan hidupnya yang serba kekurangan.

Rangkap 8

Terbawa-bawa akan kesedihannya, penulis merasakan lebih baik dia mati daripada terus hidup.

Kosa kata

• kendatipun - walaupun, biarpun, meskipun

Dapatkan material Antologi - Bintang Hati yang lain di sini.

KOMSAS Tingkatan 3 - Antologi Bintang Hati

KOMSAS Tingkatan 3

Antologi - Bintang Hati

Nota Gaya Bahasa Tingkatan 3 (Muat turun dalam format pdf)

Puisi Tradisional

• Syair Burung Nuri - Maksud Setiap Rangkap | Kupasan | Latihan 1 | Latihan 2
• Santap Istiadat - Maksud Setiap Rangkap | Kupasan | Latihan 1 | Latihan 2 

Sajak

• Kijang yang Lelah (Wan Marzuki Wan Ramli) - Maksud Setiap Rangkap | Kupasan | Latihan 1 | Latihan 2
• Pesan Ibu Beribu-ribu (Rahman Shaari) - Maksud Setiap Rangkap | Kupasan | Latihan 1 | Latihan 2
• Senja di Palang Besi (Pena Alam) - Maksud Setiap Rangkap | Kupasan | Latihan 1 | Latihan 2
• Bintang (Siti Zaleha M. Hashim) - Maksud Setiap Rangkap | Kupasan | Latihan 1 | Latihan 2

Prosa Tradisional

• Bahagia Sesudah Derita - Sinopsis | Kupasan | Latihan 1 | Latihan 2

Cerpen

• Legasi Tapai Ubi (Ghazali Lateh) - Kupasan 1 | Kupasan 2 | Latihan 2
• Sekeping Tanah (A. Rahman C.M) - Kupasan 1 | Kupasan 2 | Latihan 2
• Bawod (Janathan Kandok) - Sinopsis | Kupasan 1 | Kupasan 2

Drama

• Tenang-tenang Air di Tasik - Sinopsis | Kupasan 1 | Kupasan 2 | Latihan 1 | Latihan 2

Kandungan akan dimuat naik secara berperingkat. Harap bersabar.